Ce projet consiste à développer un programme de formation de niveau licence professionnelle sur le thème des Nouvelles Mobilités Electriques proposant des contenus à jour et une pédagogie innovante.

 Contexte du projet :

Ce projet consiste à développer un programme de formation de niveau licence professionnelle sur le thème des Nouvelles Mobilités Electriques portée par l’école universitaire de premier cycle de Paris Saclay et le campus des métiers et des qualifications Conception et Construction Automobile d’Île de France.

Cette démarche s’appuie sur une demande de financement dans le cadre d’un Plan d’Investissement d’Avenir IFPAI – Ingénierie de Formations Professionnelles et d’Offres d’Accompagnement Innovantes.

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Retour d’expérience
Communauté CMQ CCA

Compétences recherchées

  • Développer une formation innovante
  • Etre reconnu et labelisé par les professionnels
  • Proposer un télé-enseignement hybride

 Description du projet :

    Ce projet consiste à développer un programme de formation de niveau licence professionnelle sur le thème des Nouvelles Mobilités Electriques et plus particulièrement sur le thème de la Chaine d’Energie. Cette formation a pour vocation de proposer une organisation et des contenus innovants tout en étant en phase avec les besoins en compétence des industries de la mobilité. Portée par l’école universitaire de premier cycle de Paris Saclay et par deux IUT de Mantes en Yvelines et de Cachan, cette licence professionnelle s’inscrit dans le cadre d’un Plan d’Investissement d’Avenir IFPAI – Ingénierie de Formations Professionnelles et d’Offres d’Accompagnement Innovantes.

    Une des originalités de cette formation est son organisation dans la mesure où elle est portée et dupliquée par 2 IUT œuvrant en parallèle au travers d’une mise en commun complémentaire des compétences de chaque établissement. L’ensemble du programme pédagogique est dupliqué sur les 2 sites d’enseignements et suivi par deux groupes d’étudiants distincts qui suivent les mêmes cours et travaux dirigés en distanciel et présentiel simultané.

    L’autre particularité de cette formation est qu’elle s’appuie dans son ensemble sur le moodle de Paris Saclay. Cet outil permet aux étudiants d’accéder à un vaste catalogue de formations en ligne, de s’autoformer et de s’autoévaluer au travers de QCM digitaux en complément des enseignements donnés par la formation. De plus, le suivi de l’acquisition des compétences par les étudiants se fait au travers d’un porte folio numérique invitant les étudiants à s’autoévaluer pour mesurer leur évolution tout au long de l’année.

    Afin de faciliter l’accès à la pédagogie à toutes les catégories sociales, la formation met à disposition des étudiants des logiciels professionnels qui fonctionnent entièrement on-cloud qui ne demandent de fait aucun investissement matériel lourd de leur part.

    Le programme de la formation se veut évolutif et adresse des problématiques actuelles telles que les :

    • technologies des batteries : conception, réalisation, caractérisation, recyclage et seconde vie
    • solutions de motorisation et leurs hybridations
    • architectures des véhicules : les composants et leur réseau de communication
    • systèmes de conversion et de récupération d’énergie
    • écosystèmes des bornes de recharge : de la production de l’énergie jusqu’à la batterie
    • habilitations électriques véhicule
    • concepts de Véhicule to Grid
    • retro-fiting électrique
    • nouveaux usages de la mobilité
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